创设情景——强化小学语文作文教学

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随着现代教育的发展和改革,写作在小学语文教学中的占比越来越重。小学生对写作的认知来源于生活的认知和在生活情境中发现的事物,语文作为小学时代最为基础和重要的一门科目其中阅读和兴趣是检验小学生的语文素养最为重要检查目标,所以教师应当重视培养小学生的阅读兴趣和习作能力从而全面提升语文核心素养。语文阅读既能让学生静下心来修身养性也可以让学生在语文阅读的同时提高自身对语文的理解,在学生积累了一定程度的阅读量过后,写作就会变得轻而易举手到擒来,两者之间互相促进互相发展,写作必须要通过学生自主学习自主积累到一定的知识量
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