一体化教学模式在中职计算机专业课程中的应用

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实施一体化教学的意义rn随着社会经济的发展,传统的教学模式已不能适应现代职业教育人才质量发展的目标和需求.因此,构建一个以职业为本位、以就业为导向,符合事物发展规律的职业教育目标要求的教学方法和体系变得非常重要.这种有效的教学体系就是一体化教学体系.通过一体化教学的组织和实施,可以得到如下转变:①学生由“被动接受的模仿型”向“手脑并用、主动实践的创新型”转变;②教师从“单一型”向“行动引导型”转变;③教学从“知识的简单传递”向“知识的深度转换和处理”转变;④教学手段由“黑板、口授”向“现代化教育技术、网络化、多媒体”转变;⑤教学组织形式由“集体授课、固定教室”向“实习车间、室内教学工厂”转变,从而使“一体化”的教学模式体现职业教育的实用性、开放性和实践性.
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