【摘 要】
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目的 分析现代医学生人格发展倾向及其心理社会影响因素,探讨高校应如何有针对性地对学生开展心理健康教育工作。方法 采用整群抽样法,用明尼苏达多项人格测查表（MMPI）连续6年（1
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目的 分析现代医学生人格发展倾向及其心理社会影响因素,探讨高校应如何有针对性地对学生开展心理健康教育工作。方法 采用整群抽样法,用明尼苏达多项人格测查表（MMPI）连续6年（1999年至2004年）对6届共2315名医学生进行测试,进行性别差异、城乡差异和人格发展趋势等分析。结果 Hs、Pd、Pt、Sc、Si均是男生高于女生;L、K、Mf均是女生高于男生;除Mf、F、K外其余指标男女生逐年变化均一致且有显著差异（P〈0.05或〈0.001）,其中L逐年下降,F、K呈“V”字形变化,Hs、Pd、Pt、Sc、
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