论文部分内容阅读
随着新课改不断深入,学生的主体地位需要在教学中不断落实,教师需要迅速完成角色转换并且及时更新教学方法,改变“教师一言堂”的传统教学模式,使其成为课堂的真正主人.本文笔者根据多年初中数学教学经验,就新课改背景下的数学教学模式提出几点建议.
新课改背景下初中数学教学模式探究
【摘 要】
：
随着新课改不断深入,学生的主体地位需要在教学中不断落实,教师需要迅速完成角色转换并且及时更新教学方法,改变“教师一言堂”的传统教学模式,使其成为课堂的真正主人.本文
【机 构】
：
湖南省双牌县平福头学校
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
上好一堂复习课绝非易事,需要做很多的课前准备设计工作,教师要带着思考,结合知识,融入方法,选择适合学生并能更好地调动学生自主学习的教学方法,认真准备编辑复习课内容,不
期刊
随着我国教育的不断完善发展,越来越多的教育专家与教育学者愈发重视学科素养的培养,培养学生学科素养有利于学生的思维更加灵活多变,促进学生未来发展.高中阶段是学生学习与
新课程改革的背景下,学生的学习主体地位日益凸显,教师也应更多地顺应新教学理念,从学生的角度开展教学.而体验教学能很好地实现这一点,它以学生为本,让学生真切地体验知识的
初中是数学教育中一个非常重要的阶段,初中数学不仅是学生的奠基时期,同时也是学生的提升时期.虽然初中数学教育前的小学教育难度不大,不过在种种因素的限制下,学生还是出现
期刊
初中阶段的数学教学,在自主学习课堂模式的构建中,教师要结合学习内容的开展,积极注入模型思想,辅助学生几何学习能力的提高.抓住初中阶段学生从形象思维向抽象思维过渡的特
在初中数学课堂教学中,做好对教学方法的多元化研究,能够在丰富课堂教学模式的同时,获得课堂教学效果的提升.笔者结合实践教学经验,在文本中对多媒体技术、游戏教学法、合作
在素质教育的背景下,高中数学教学得到了空前的发展,核心素养的重要性也逐渐凸显了出来.随着新课改的深入推进,如何培养高中生的核心素养成为教师着重研究的问题.本文结合新
自改革开放以来,我国股市的发展有目共睹,但目前存在的问题也不容忽视,例如上市公司的不规范运作,过度投机,不正当竞争等。都使投资者的利益得不到有效保障,这从一个侧面反映
自主探究式教学模式对于现阶段的数学教学而言是新的挑战与机遇,也是数学课堂趋于实用化与高效化发展的有效策略之一.为了贴合新课程改革要求,教师必须结合数学理论知识创设