【摘 要】
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新时代青年家国情怀的培育面临多重问题与挑战,寻找家国情怀涵育的合适资源、探索家国情怀培育的正确道路,成为解决问题的关键。借鉴沉浸传播的相关理论,在新时代青年家国情怀的涵育过程中应做到传播的方式下沉、空间下沉、对象下沉,使传播内容日常化、生活化、情感化和故事化,实现微课堂、微阵地、微交流、微典型和微行动的良性互动,只有这样才能增强当代青年家国情怀涵育的效果。
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题“宋明理学修身经世思想及其对大学生家国情怀培育的启示”(项目编号:19YB040)。
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新时代青年家国情怀的培育面临多重问题与挑战,寻找家国情怀涵育的合适资源、探索家国情怀培育的正确道路,成为解决问题的关键。借鉴沉浸传播的相关理论,在新时代青年家国情怀的涵育过程中应做到传播的方式下沉、空间下沉、对象下沉,使传播内容日常化、生活化、情感化和故事化,实现微课堂、微阵地、微交流、微典型和微行动的良性互动,只有这样才能增强当代青年家国情怀涵育的效果。
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