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在应用型高校的建筑学专业设计课程教学中合理应用“SPOC+翻转课堂”教学模式,可收获较多益处.文章从“SPOC+翻转课堂”教学模式的定义、特点、应用现状、积极作用以及注意事项这几个角度展开相关的探讨研究,验证在应用型高校的建筑学专业设计课程应用“SPOC+翻转课堂”教学模式的必要性.
应用型高校建筑学专业设计课程融入“SPOC+翻转课堂”模式必要性的研究
【摘 要】
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在应用型高校的建筑学专业设计课程教学中合理应用“SPOC+翻转课堂”教学模式,可收获较多益处.文章从“SPOC+翻转课堂”教学模式的定义、特点、应用现状、积极作用以及注意事项这几个角度展开相关的探讨研究,验证在应用型高校的建筑学专业设计课程应用“SPOC+翻转课堂”教学模式的必要性.
【机 构】
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广州东华职业学院,广东广州510540
【出 处】
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大学
【发表日期】
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2022年5期
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