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初中阶段,是学生学习数学的重要阶段,同时,初中阶段包含的数学知识点比较繁多,学生记忆和理解起来,存在一定困难。因此,教师为了提高数学课堂教学效率,加强学生理解和记忆强度,合理采用思维导图教学法,全面提高初中生数学学习效果。鉴于此,笔者主要围绕思维导图在初中数学中的作用和应用展开有效分析。
思维导图在初中数学课堂中的应用研究
【摘 要】
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初中阶段,是学生学习数学的重要阶段,同时,初中阶段包含的数学知识点比较繁多,学生记忆和理解起来,存在一定困难。因此,教师为了提高数学课堂教学效率,加强学生理解和记忆强
【机 构】
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绵阳民族初级中
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年15期
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