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语文教师为何“有心栽花”结果“花不放”，原因在于我们看重的往往是事情的结果，而忽略了事情的过程。过程与结果，熟轻熟重？兹举几例，一看便知。
过程与结果,孰轻孰重?
【摘 要】
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语文教师为何“有心栽花”结果“花不放”，原因在于我们看重的往往是事情的结果，而忽略了事情的过程。过程与结果，熟轻熟重？兹举几例，一看便知。
【机 构】
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江苏省句容市教育局教研室
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2006年2期
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