【摘 要】
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《数学课程标准(实验稿)》指出:“通过观察、操作、猜测等方式,培养学生探究意识,使学生初步运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”学生通过操作,不仅能更好地
【机 构】
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广东省潮州市饶平县黄冈镇中心小学,
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《数学课程标准(实验稿)》指出:“通过观察、操作、猜测等方式,培养学生探究意识,使学生初步运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”学生通过操作,不仅能更好地掌握数学概念、原理、计算法则、数量关系……而且在操作活动中能较好地
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