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为了响应党中央和国务院加快发展现代职业教育的号召,当前应用技术型本科高校在法学本科教育培养的过程中提出"双师型"教师培养的目标,这对于法学专业的教师提出了新的要求,本文对双师型法学教师的概念进行了分析,提出了双师型的角色冲突和双师型法学教师培养过程中会遇到的困难,并对于实践中能够胜任双师型法学教师人才的两种产生方法进行了阐述,对双师型法学人才的培养提出了自己的观点。