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语文教材助力低学段写话训练很有必要,教师以教材文本为基点,启动学生仿写激活写话思维,引导学生依托文本插图扩宽写话视角,延伸阅读促进写话品质的升级,能够为学生的写话训练带来更多契机,从不同维度锤炼学生的写话能力。
以文引文让低学段写话训练精彩纷呈
【摘 要】
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语文教材助力低学段写话训练很有必要,教师以教材文本为基点,启动学生仿写激活写话思维,引导学生依托文本插图扩宽写话视角,延伸阅读促进写话品质的升级,能够为学生的写话训
【机 构】
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江苏徐州市铜山区郑集镇前鹿楼小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年4期
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