基于视觉显著性的地域色彩提取及设计应用

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目的地域色彩的采集和研究是地域性文创色彩设计的重要内容。为创造具有丰富地域特色和视觉认同感的文创图案,提出一种基于视觉显著性和色彩直方图统计的地域色彩提取方法。方法收集具有典型地域色彩特征的数字图像,并根据客观现实对图像进行预处理。利用显著度图构造权值,对图像的颜色直方图统计数值进行加权处理,筛选出频率比较大的颜色作为典型色彩,从而构建出文创产品设计的地域性代表色库。进而,以篁岭晒秋为案例进行主题文创的设计。结论运用该方法提取的色彩能够有效提高文创图案色彩设计的配色质量,提升主观舒适度和认可度,具有较高的
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目的明确增材制造的手板模型常用的塑料材料,给工业设计师和生产制造工程师带来的感觉差异性,为材料选取提供合理意见。方法运用感性工学理论,构建塑料材料物理特性和感性意象词汇群的对应关系。选择适合增材制造的自由曲面形态,采用语义差异法和李克特五级量表,对6种代表性材料样本进行感觉意象认知分析,通过SPSS统计感性意象词汇测量数据,运用独立T检验方法判断了两类人群感觉是否具有显著性差异,并分析材料物理特性对感受差异性的影响。结论将抽象的感性意象词汇与材料的关键物理特性建立起感知联系,为专业人员手板模型制作过程的材
目的为解决当前产品色彩设计过早确定布局形式而导致的产品色彩设计方案片面性问题。方法提出运用产品象元理论和BP神经网络实现适应不同布局形式变化的色彩方案设计的方法。首先,运用产品象元理论分析产品样本,运用象元运算法则确定不同布局形式方案,在此基础上进行色彩设计,建立不同布局形式的色彩方案样本库;其次,通过问卷调查对色彩样本库进行量化,设置神经网络结构,运用BP神经网络建立不同布局形式的色彩设计方案的评价模型;最后,以数控机床色彩布局设计研究为例验证该方法的可行性。结论该方法以一种模块化的方式研究了不同布局形
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目的以儿童家具市场缺乏对学龄前儿童不同年龄层次生理及心理差异的认知为背景,研究适合于幼儿园大班儿童的教室桌椅尺寸。方法运用调查法、比较分析法等科学研究方法,收集了中国5岁儿童的坐姿肩高、坐姿肘高、腘高、大腿厚度、臀部宽度、臀—腘长度等的主要人体测量学信息,引用学生身体尺寸与学校家具之间的匹配方程式,运算得出幼儿园大班教室桌椅的坐高、坐深、坐宽、靠背上边缘高、座—桌间隙高、座—桌面高6种主要功能尺寸的推荐尺度范围,并将推荐尺寸与现有桌椅尺寸进行对比。结论分析了现有桌椅普遍存在坐高过高、坐深过深、坐宽不足、座
目的招贴作为一种图像文化,图形语言是承载信息的主要载体,也是设计的主要表现要素。基于模糊理论探究招贴设计中图形语言的模糊性。方法从招贴设计图形语言的意义入手,认识图形语言的构成要素,接着根据模糊理论分析了招贴图形语言的模糊性特征,然后以此为基础,从语义传达的角度研究了招贴设计图形语言在想象投射、相似性、情感移植方面的模糊性表现,最后提出利用同构图形、混维图形、抽象图形、图底反转4种设计方法来建构招贴设计中图形语言的模糊性,并结合实例加以论述。结论招贴图形以其独特的想象力承载着主题核心信息,在合适的招贴图形
目的围绕头戴产品人因设计与测评领域的理论、方法、支撑技术与研究进展,综述总结头戴产品的人因设计与测评研究成果,为头戴产品设计提供理论及实践支撑。方法对影响头戴产品人因设计的支撑技术现状进行详细论述,对比头部数据、辅助设计软件工具、测试头模及人因测评方法等4个方面的国内外研究进展。以耳罩式耳机人因设计和医用防护用品适配性的评价方法为例,介绍头戴产品人因设计与测评研究思路,,并就目前头戴产品研究存在的问题提出了一些建议。结论我国成年人头部数据库建设及应用已经有了一定的积累,国内外头戴产品的设计研究发展模式存在
利用高温固相方法制备了Pr掺杂的Bi4Ti3O12多功能陶瓷材料.研究结果表明:Pr离子的引入使得Bi4Ti3O12呈现典型的绿光(494 nm)和红光(613 nm)发射.在407 nm的光辐照下,样品呈现出了由棕色到灰色的颜色转变,同时荧光发射的强度显著下降.当Pr的质量分数为0.015时,荧光变化率ΔRt分别为59.85%(494 nm)及66.8
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