【摘 要】
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随着“95”后进入大学,目前大学生的心理呈现出新的状态,他们一方面要求独立,另一方面又依赖父母和亲戚朋友,不能吃苦。这给军训工作带来了一些阻碍。同时,军训教官的素质、
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随着“95”后进入大学,目前大学生的心理呈现出新的状态,他们一方面要求独立,另一方面又依赖父母和亲戚朋友,不能吃苦。这给军训工作带来了一些阻碍。同时,军训教官的素质、构成,军训内容等均是新时期下的难点。针对这些难点,从大学生和教官两大主体,一一提出与时俱进的解决建议。
With the “95 ” after entering college, college students present a new state of mind, they asked for independence on the one hand, on the other hand, they rely on parents and relatives and friends, can not endure hardship. This has brought some obstacles to military training. At the same time, the quality, composition and military training of military instructors are all the difficulties under the new era. In response to these difficulties, from the two main subjects of college students and instructors, one by one proposed advancing with the time to solve the proposal.
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