医学教育是我国高等教育的重要组成部分,注重实践教学.在实际教学阶段,学生不仅需要掌握丰富的理论知识,还应当将精准到位地应用到实处.因此,理论与实践的有机结合是该学科的特点,以“全球医学教育最基本要求”为基准对学生专业能力进行培养,将侧重点放在专业水准及道德、正确看待职业的态度、医学基本知识、沟通技能及临床专业技能等7个不同的细化方向上,强化及探讨医学生临床能力逐渐成为医学教育环境中的重点研究方向.从当前形势来看,高等教育在深化发展阶段更加注重动手能力,创作能力和综合素质的培养,如何提高学生临床技能操作水平成为临床教学中必须解决的问题.因此,我们提出以“临床综合能力培养为主导,实现早临床、多临床、反复临床”的教学理念,建设和发展临床医学学科综合训练中心.以临床综合技能课程模块、中西医学技能模块、护理技能模块(三类模块)为核心,开展“以临床能力为导向的多学科,多模块,级别化,开放式临床实践课程体系”,强化与规范学生的临床基本操作技能.