【摘 要】
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教育就是要教育学生做人,而最重要的就是培养学生良好的行为习惯,良好的行为习惯是人文素质内涵的外在表现,人文素质是一个人修养的内在灵魂,通过人文素养教育和道德实践活动
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教育就是要教育学生做人,而最重要的就是培养学生良好的行为习惯,良好的行为习惯是人文素质内涵的外在表现,人文素质是一个人修养的内在灵魂,通过人文素养教育和道德实践活动将人文素养植入学生的血脉和骨髓,外化为学生良好的行为习惯,牢固树立“育人先育德、做事先做人”的育人思想,把提高学生的文化素养渗透在教学的方方面面,帮助其树立自信,具备基本的人文素质、人文情怀,使学生“学会做事、学会学习、学会相处、学会做人”。
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