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目前的素描明暗训练轻视造型基础和艺术规律，表现为思想和技术的僵化．表现手法上的抄袭和模仿，缺少表现物象的整体思维与创造力。要改变这样的现状．我们必须找到一种方法来弥补上述缺陷。在教学中．笔者尝试将模糊思维运用于学生素描训练（主要运用在学生素描的第一阶段），
试析模糊思维在学生素描训练中的运用
【摘 要】
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目前的素描明暗训练轻视造型基础和艺术规律，表现为思想和技术的僵化．表现手法上的抄袭和模仿，缺少表现物象的整体思维与创造力。要改变这样的现状．我们必须找到一种方法来弥补上
【机 构】
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玉林市玉州区实验中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年26期
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