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随着信息技术的飞速发展，当前信息技术教学中的部分内容理念已经不适应时代要求，成为信息技术教与学的桎梏。这些问题包括忽视学生个体的显著差异，限于经济和设备因素的影响，成体系、有本学科特色的教学措施严重缺失。因此，我们必须结合实际情况，坚持以学生为中心的人本思想，重视学生之间差异性，因地、因材施教才能够从根本上改变该局面。