强化学校文化育人功能的几点思索

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摘 要:新课程理念下,在思想品德教学中创设多样的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生自主、合作、探究学习的积极性,给学生以积极的情感体验,提升学生的道德认识,并不断内化成道德行为,养成良好的行为习惯。  关键词:教学情境 学习兴趣 创新 行为习惯    新课程理念下,思想品德课的教学不再是单纯课本知识的讲解与学生的被动接受,教师应当充分关注学生自身的实际需求,联系学生生活实际组织教学。而无论是教