论文部分内容阅读
"学习语言文字运用"揭示了语文课程的本质属性,在语文教学中正确理解和把握这一核心概念对改进当前的语文教学具有决定性的意义,为此我们应明确"学习语言文字运用"教学结构特点和基本课型范式,探寻有效的教学操作策略,避免走进新的误区。
当我们在说“语用”时到底在说什么？——谈“学习语言文字运用”的内涵特点、课型范式和操作策略
【摘 要】
：
"学习语言文字运用"揭示了语文课程的本质属性,在语文教学中正确理解和把握这一核心概念对改进当前的语文教学具有决定性的意义,为此我们应明确"学习语言文字运用"教学结构特
【机 构】
：
溧阳市教育局教研室
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2016年27期
其他文献
民族问题是在民族交往联系中,基于民族文化差异,民族群体利益的关注,或者阶级不平等的延伸等原因造成的民族间复杂的社会矛盾问题.对民族问题应该在一种交往(contact)、互动(
水位-流量关系单值化的处理分析,是开展水文巡测、实现站队结合的一项基础性技术工作.文章采用 F- Q关系对山西具有普遍意义的忻州市 11个冲淤河道水文站,进行了水位-流量关
晋城矿区天然地基结构东西部较简单，仅分布Q3粉质黏土和Q2粉质黏土层，适合于钻探、坑探等各种勘察方法。而西区的天然地基结构发生了较大变化，除发育常规Q2、Q3粉质黏土外，还夹杂
本文通过公司治理的矛盾--代理成本角度分析分红保险产品对股份制保险公司的影响,有助于进行股份制改造的国有公司和即将上市的股份制公司调节股东和被保险人的利益冲突,更好
主要阐明科学发展观是对传统发展观的挑战，它要求用新的思雏范式代替传统的思维范式，实现由单向度一极主体思雏范式向双向度多极主体思维范式转变的创新。同时，论述了科学发展观