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理解工学结合的内涵，明确职业技术院校各类专业实际工作环境对职业技术人员的客观要求。制定科学合理的培养计划，探索实践教学相应的方式、方法，使工学结合能够有效地实施。
工学结合的有效实施与实践教学环境建设的类型选择——以温州职业技术学院为例
【摘 要】
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理解工学结合的内涵，明确职业技术院校各类专业实际工作环境对职业技术人员的客观要求。制定科学合理的培养计划，探索实践教学相应的方式、方法，使工学结合能够有效地实施。
【机 构】
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浙江温州职业技术学院
【出 处】
：
中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年12期
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