【摘 要】
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目的:探究案例教学法在护理管理学中的应用及体会.方法:选取100名本大学护理学院2016级护理专业三年级护生进行研究,根据护生学号单双进行分组,单号50名护生分入常规组,双号5
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目的:探究案例教学法在护理管理学中的应用及体会.方法:选取100名本大学护理学院2016级护理专业三年级护生进行研究,根据护生学号单双进行分组,单号50名护生分入常规组,双号50名护生分入观察组,由同一教师分别采取传统教学法和案例教学法进行护理管理学教学,比较两组教学效果.结果:观察组护生护理管理学考核基本理论知识、综合运用能力、总分成绩,对教学满意度评分,均高于常规组护生(P<0.05).结论:在护理管理学教学中应用案例教学法,能有效提高教学质量,促进护生综合能力提升,熟练掌握理论知识,激发护生学习兴趣.
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