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实践类课程是培养当代大学生实践动手能力和创新能力的重要组成部分,实践教学质量的好坏直接关系着学生的培养质量,为提高实践类教学质量,通过多年的深入研究,结合学校实际,构建了实践类课程教学质量监控体系,在实践中取得了良好的效果。
实践类课程教学质量监控体系的研究与实践
【摘 要】
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实践类课程是培养当代大学生实践动手能力和创新能力的重要组成部分,实践教学质量的好坏直接关系着学生的培养质量,为提高实践类教学质量,通过多年的深入研究,结合学校实际,
【机 构】
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黑龙江科技学院机械工程学院,黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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2008年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(3720);黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题子课题(JK062)
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