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1976年“文革”结束后,中国实施了改革开放政策,社会科学研究呈现出前所未有的活跃局面,教育科学研究也蓬勃开展起来。各地相继成立了教育学会和教育研究机构,参与教育科学研究的总人数已达17万之多,专门从事教育理论研究的专业人员至少在2千人以上。目前出版发行的教育杂志已达500种,其中教育理论专业杂志达50种。1949—