论文部分内容阅读
思想品德课程的设置对中学生来说极为重要，应把握好教学方法才能实现思想品德课程的教学目标。故本文着重探讨中学思想品德课的教学方法。
简析中学思想品德课的教学方法
【摘 要】
：
思想品德课程的设置对中学生来说极为重要，应把握好教学方法才能实现思想品德课程的教学目标。故本文着重探讨中学思想品德课的教学方法。
【机 构】
：
黑龙江省农垦宝泉岭管理局新华农场学校
【出 处】
：
新农村（黑龙江）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
一、高中音乐教学中的误区 音乐教育是素质教育的重要组成部分，音乐教学作为实施艺术教育、素质教育的主渠道，在新课改后取得了有目共睹的成绩。但是目前也存在一些误区。 1.只抓为少数学生服务的所谓“音乐特长班” 现在有些地区，片面注重音乐特长班的教学，轻视正常的音乐课堂教学，有的地方高中音乐课形同虚设。有这样一所学校，音乐特长班有六个，人数达三百多人。还有不少地方的学校后来居上，拼命地发展所谓的特
以国内外已有的语言学习策略培训为基础，对非英语专业的大一新生阅读学习策略的使用情况进行了问卷调查，通过实证性研究分析，探讨了大学英语学习者在策略培训前后使用英语学习策
本文对姜堰水乡蔬菜种植专业合作社承担建设的“农业物联网技术在设施蔬菜生产上的研究与示范应用”项目情况进行论述，指出项目建设中主要做法、取得成效以及物联网应用特点，以
为满足国内外市场需求,提高水产品质量水安全水平,水产品质量及安全工作必须从养殖源头抓起,实施从“池塘到餐桌”的全过程质量监督管理,监测各个涉及水产品质量安全重要环节
报道了真空状态下主体β－环糊精和客体对甲酚在两种不同起始状态下发生包结作用过程中的分子动力学模拟结果，研究表明，真空状态下主体β－环糊精和客体对甲酚能发生包结作用，且因主