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幼儿阶段作为学生学习思维的启蒙阶段，越发受到社会各界的重视。随着信息技术的发展，多媒体等技术逐渐在幼儿教育领域普及开来。本文在研究实践过程中直观地探讨了电子信息技术在幼儿教学领域的应用途径，并讨论创建高效的信息化课堂的具体措施，使用动态的、灵活的教学模式攻克幼儿教学中的难点，进一步提高信息技术在幼儿教育中的整合程度。