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成功的评价是一种艺术，它没有一成不变的模式。随着现代信息技术进入寻常课堂，评价也可以跟上现代化的节奏，展示其新颖性，发挥其时效性。本文就以“班级优化大师”这一评价软件为例，谈谈如何设置评价项目，指出学生的努力方向；怎样进行具体评价，激发学生内心深处的“大能量”，促进学生健康、快乐地成长。
新评价“心”快乐
【摘 要】
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成功的评价是一种艺术，它没有一成不变的模式。随着现代信息技术进入寻常课堂，评价也可以跟上现代化的节奏，展示其新颖性，发挥其时效性。本文就以“班级优化大师”这一评价软件为
【机 构】
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甘肃省酒泉市康盛小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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本论文为甘肃省教育科学十三五规划课题《“互联网＋评价”的时效性探索与研究》成果之一,（课题项目编号为GS[2016]GHB0420）
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