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随着经济社会的发展，大学生们在道德方面表现出与其身份不符的道德缺失。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，为当代大学生道德建设树起了新的标杆。就大学生道德缺失的现象作了简要的分析，通过践行社会主义荣辱观修补大学生道德缺失的有效途径。
浅谈大学生荣辱观教育的实现途径
【摘 要】
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随着经济社会的发展，大学生们在道德方面表现出与其身份不符的道德缺失。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，为当代大学生道德建设
【机 构】
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内蒙古科技大学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年04S期
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