开放源码与开放课件的比较研究

来源 :远程教育杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyandmwm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开放源码和开放课件已经成为软件开发和高等教育的国际现象,两者对计算机教育产生的影响更加引人关注。本文概述了开放源码和开放课件发展的历史必然性,对两者的异同之处进行了详细阐述,并比较研究了开放源码与开放课件对计算机教育产生的深刻影响,提出了一些可供借鉴的思考。
其他文献
目的探讨对周围型肺癌患者开展多层螺旋CT诊断工作后获得的临床效果。方法选择我院2015年07月~2017年03月收治的80例周围型肺癌患者作为实验对象;对于所有周围型肺癌患者于临
[摘要] 在远程教育学习环境下,通过分析在线学习过程考核的各项指标,可以了解学生的学习情况。本文使用C4.5数据挖掘算法分析过程考核中采集的数据,研究过程考核实施中存在的问题和过程考核指标的改进方向。  [关键词] 过程考核; C4.5算法;数据挖掘;远程教育    一、引言    在远程教育学习中,远程教育的对象具有如下特点[1]:学习者缺乏正规学习的经验;学习者之间很少有机会进行深入交流;学习
美国高等教育领域的网络教育经过近十年的迅速发展,目前已达到了460万人的规模。虽然网络学生的注册率仍在持续增长,但从史隆联盟2008年和2009年最新发布的两份调查报告中可以
目的对比分析慢性支气管炎临床治疗中多索茶碱与氨茶碱的临床效果。方法选取我院2016年1月~2017年6月收治的慢性支气管炎患者90例分为氨茶碱治疗的对照组与多索茶碱治疗的观
目的研究手术室护理在胃肠道手术中对患者切口愈合效果和并发症所产生的影响。方法选取2015年4月~2017年6月本科接诊的胃肠道手术患者106例作为研究对象,并将其以数字抽签法