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学习课文，不能局限于学好语文书上的有限的几十篇文章，这样是远远不能形成较强的语文能力的。教师要鼓励学生通过课外阅读，读出自己独特的见解、主张，读出卣己富有创见的观点、思想，不断强化学生的创新意识，培养学生敢于创新、勇于探索的精神。
小学生课外阅读能力的培养
【摘 要】
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学习课文，不能局限于学好语文书上的有限的几十篇文章，这样是远远不能形成较强的语文能力的。教师要鼓励学生通过课外阅读，读出自己独特的见解、主张，读出卣己富有创见的观点、思
【机 构】
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西藏昌都地区实验小学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年5期
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