论文部分内容阅读
写话教学是小学低年级语文教学的基础,其能够锻炼学生的语文能力,有助于学生写作能力的形成.而绘本阅读是小学低年级语文教学中的主要阅读方式.绘本阅读与写话教学的结合,能够提高写话教学的效果,促进学生写话能力的提升.基于此,分析绘本阅读与写话阅读的作用,探讨小学语文低年级绘本阅读与写作教学的策略.
绘本阅读与低年级写话教学初探
【摘 要】
：
写话教学是小学低年级语文教学的基础,其能够锻炼学生的语文能力,有助于学生写作能力的形成.而绘本阅读是小学低年级语文教学中的主要阅读方式.绘本阅读与写话教学的结合,能够提高写话教学的效果,促进学生写话能力的提升.基于此,分析绘本阅读与写话阅读的作用,探讨小学语文低年级绘本阅读与写作教学的策略.
【机 构】
：
兰州市榆中县一悟小学,甘肃 兰州
【出 处】
：
新课程·上旬
【发表日期】
：
2021年40期
其他文献
简要阐述了核心素养背景下高中生物学必修1教学中应用概念图策略的优势和对应用路径的反思.
新课改背景下,初中道德与法治教学应灵活、高效地引入时政教学,以丰富课堂教学内容,拓宽学生的学习视角,提高教学质量.结合教学工作经验,从时政导入,激发学习兴趣;问题跟进,促进学生思考;校外实训,丰富社会生活三个角度,浅谈初中道德与法治课堂中引入时政教学的策略.
和平与发展的时代主题下,汉语国际化不可逆转.HSK动态作文语料库检索显示,国外汉语学习者① 对否定词“不”和“没”的使用存在误代、误加、错序等偏误,同时倾向使用“不”,且搭配多样.文章通过研究偏误,分析原因,进而为学习与教学提供相应建议.
文章以中荣格与中国文化的之情、之理和之义,来阐释中国文化对荣格思想的启迪、融入和转化.荣格的分析心理学思想,与中国文化有着很深的连接,受到中国文化的深远影响,同时其在当代的研究与应用,也对当代东西方心理对话与交融产生了深远的影响.
首先阐述大班“中国娃”主题活动简介,确定研究内容;然后详细论述大班“中国娃”主题体育活动的实施:创设“中国娃”主题活动背景、实现“中国娃”主题活动过程、拓展“中国娃”主题活动内容.
奥尔夫音乐理念作为近代音乐教育背景下影响较大的教学法之一,在近若干年被普遍运用在儿童的早期教育及音乐启蒙课程中.随着国家对学前教育领域的重视和政策倾斜,高校学前教育师范生的音乐综合素养提升也成为十分重要的研究内容.文章将结合奥尔夫音乐的启蒙功能对高校师范生钢琴课程设计及优化进行分析与阐述.
曲牌,俗称“牌子”,是我国古人从事音乐创作活动时所用的曲调.曲牌是曲牌体剧种不可缺少的唱腔体式,在中国戏曲史中占据重要地位,曲牌研究也显其重要性.为避免重复前人的成果,并进一步推进曲牌理论的深入研究,就二十一世纪以来,戏曲曲牌研究的成果进行整理与分析,发现目前戏曲曲牌研究存在忽视古典戏曲曲牌和曲牌词体研究不足的问题,需要予以重视与应对.
随着新时代的不断推进,近年来,各大院校在基础设施、教师队伍、学术探究、艺术展演、教学质量以及人才教育等层面的水平都得到了相应的提升.但由于院校规模和数量的持续升高,行政管理开始变得复杂,内部的行政管理出现了很多难题,人员和管理之间的矛盾、管理和管理之间的矛盾,一直都在向前发展.基于院校投资管理主体多元化的构建、办理学校自主权的获取以及市场化的趋向,高等艺术院校的行政管理模式都往合理的方向发展,只有这样,其行政管理才能够帮助现代艺术类大学建立起科学化的制度,并便于政府制定和落实相应的教育规定和计划,更好、更
改革开放以来,我国经济突飞猛进,随之而来的是文化的繁荣与发展.在这种背景下,形式多样的外来音乐形式扩宽了学生的眼界,提升了学生的国际视野.但是,越来越多的学生对西方音乐形式的喜好程度骤增,在音乐作品的欣赏以及流行音乐的喜好上,也受到了一定的影响,忽视对本土民族音乐的魅力的欣赏和探寻.文章旨在通过有效的课堂教学策略,引导学生、教师、学校、家长以及社会层面提升对民族音乐的重视,增强民族意识和爱国主义情操.
为了探究环境设计专业工作室制教学模式的规律和方法,文章采用个案研究和文献研究的方法,以韩山师范学院为案例展开研究.文章从确定人才培养目标,配置教师队伍,设置教学模块,改革教学评价体系四个方面阐述了环境设计专业工作室制教学模式的构建方法.通过工作室成员的选拔,工作室空间营造,教学场景再造,课程教学实践四个方面展开环境设计专业工作室制教学模式的实践,以期为后续的研究和实践提供启迪.