【摘 要】
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从同行反馈、信息反馈、评价反馈、影响因素反馈四个方面探讨了教学反馈对开放英语教学的促进作用:为期一年的辅导过程中,综合运用这四种反馈方式平均使学员成绩提高了19%,使
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从同行反馈、信息反馈、评价反馈、影响因素反馈四个方面探讨了教学反馈对开放英语教学的促进作用:为期一年的辅导过程中,综合运用这四种反馈方式平均使学员成绩提高了19%,使学员综合能力提高了5%-10%。教学反馈对教学效果的提升作用受到同行认可并得到推广。
From the aspects of peer feedback, information feedback, evaluation feedback and influencing factors feedback, this paper discusses the promotion effect of teaching feedback on Open English teaching. During the one-year counseling process, the comprehensive use of these four kinds of feedback improves the students’ performance by 19 %, So that students comprehensive ability increased by 5% -10%. Teaching feedback on the promotion of teaching effectiveness by peer recognition and promotion.
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