Meige综合征的ICD-10编码和文献复习

来源 :中国病案 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongdongthere
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨Meige综合症的ICD-10编码。方法复习医学文献,对临床均称为“Meige综合症”的三种疾病学习、鉴别,按国际疾病分类原则进行ICD-10编码。结果对中文音译病名相同,但性质不同的三种疾病有了进一步认识,并给予对应的ICD编码。结论编码员阅读病案,提高医学知识和国际疾病分类专业技能,是认识疾病准确进行编码的关键。 Objective To investigate the ICD-10 coding of Meige syndrome. Methods The medical literature was reviewed, and all the three kinds of diseases which are clinically called “Meige syndrome” were studied and identified. ICD-10 was coded according to the international classification of diseases. The results of the Chinese transliteration of the same name, but different nature of the three diseases have been further understanding, and give the corresponding ICD coding. Conclusion Encoders read the medical records, improve medical knowledge and international disease classification expertise is the key to understanding the accurate coding of the disease.
其他文献
随着时代的进步,教学内容和教学手段都需要与时俱进与改革.微课着重于知识点的教学,表现方式新颖,能有效吸引学生的关注力,并能产生一对一授课的教学感受,是该门课程教学改革
为研究如何加强病案质量的管理,通过“加强教育和培训、完善医院的质量管理体系、科室质控小组加强对病案质量的质控、实行首席质控师查房制度、住院病案网上监控、终末病案
新课改的深度发展,使得当前课堂教学改革成为时代发展的一种必然趋势,为了让课堂教学更加符合国家教育部门的各项要求,学校也开始结合实际情况,对现阶段学校的各项工作进行完
中职学校旨在培养应用技能型人才,如何提高教学的有效性,如何提升学生的应用技能是教师关注的重点.本文就中职计算机教学的变革和突破进行研究和探讨,针对一体化教学方法的应
体育课是实施素质教育的关键,需要予以高度重视.但从目前的高中体育教学来看,仍采取的是传统的体育教学思路及方法,非常不益于学生的全面性发展.为此,本文基于目前的高中体育
期刊
实施课改以来,数学课堂教学的有效性,是一线数学教师研究的话题, 更是教研工作者研究的一个重要课题. 下面本人结合自己多年的教学实践和对当前课改的理解 , 阐述自己的观点:
期刊
现阶段,信息技术课程改革的不断深化对高中信息技术课兴趣的培养提出了较高的要求,但是高中信息技术课兴趣在教学理念以及教学方式的变化还未完全适应信息课程改革的需求.高
对于中职计算机应用专业的学生而言,计算机语言基础是必学的专业知.识和技能。教师在教学中,以“做”为主线,才能实现真正的“教”;而学生只有“做”,才能实现真正的“学”。
结合当前学生成长状况看,创新思维和创业意识已经成为当前高校学生培养的关键诉求.尊重学生的创新意识,认同学生的创业行为,正是认可学生主体价值,创新教学思维的关键所在.将