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本文在概述关联理论的明示-推理概念、认知语境观和最佳关联等三个方面内容的基础上,探讨了关联理论对大学英语听力教学的启示,以提高学生的听力理解能力。
基于关联理论的大学英语听力教学研究
【摘 要】
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本文在概述关联理论的明示-推理概念、认知语境观和最佳关联等三个方面内容的基础上,探讨了关联理论对大学英语听力教学的启示,以提高学生的听力理解能力。
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院,南京航空航天大学民航学院,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2015年24期
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