论文部分内容阅读
对于目标语文化的理解和跨文化交际能力的培养已经成为外语教学的一个重要方面.与日俱增的国际交往也把文化因素摆在了备受关注的位置.然而,对于如何在语言教学过程中进行有效的文化输入的研究还有待完善.基于调查研究和切身实践,作者详述了文化的三种主要类型,指出了各种文化对跨文化交际的影响,并提出了行之有效的针对策略.