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陈瑜在《试论学生古典诗词鉴赏能力的培养》一文中指出，要培养学生古典诗词的鉴赏能力，首先要引领学生进入阅读欣赏诗歌的心理状态，具体方法主要包括：1．科学引导。在一节课的开始，先播放或展示一些与作品内容相关的音像、图片资料以营造一定的课堂气氛，用以调整和调动学生的心理情绪。
学生古典诗词鉴赏能力的培养
【摘 要】
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陈瑜在《试论学生古典诗词鉴赏能力的培养》一文中指出，要培养学生古典诗词的鉴赏能力，首先要引领学生进入阅读欣赏诗歌的心理状态，具体方法主要包括：1．科学引导。在一节课的开始，
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2005年5期
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