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为提高学生的科学素养,新课程倡导探究学习。但什么是探究学习,在教学中如何进行探究式教学是广大一线教师必须积极研究并实践的课题。本文阐述了探究学习与探究式教学的含义,探讨了生物学探究式教学的基本特征与基本环节。
生物学探究式教学的基本特征与基本环节的研究
【摘 要】
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为提高学生的科学素养,新课程倡导探究学习。但什么是探究学习,在教学中如何进行探究式教学是广大一线教师必须积极研究并实践的课题。本文阐述了探究学习与探究式教学的含义
【机 构】
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井冈山学院生命科学学院
【出 处】
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井冈山大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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江西省教育厅教改立项课题(赣教高字[2004]100号)
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