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少儿音乐教育“重技轻趣、轻艺、”现象的浅析及建议——寄语少儿钢琴教育“硬功”“软功”并重

来源 :中国校外教育（基教版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：lmx1983

【摘 要】

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随着少儿钢琴教师的“市场价位”不断地攀升,少儿钢琴教学的内在规律得不到应有的尊重,这种持续“升温”的背后明显存在着“急功近利”,更存在着“重技轻趣、轻艺、轻文”等

【作 者】

：

韦晓鸣 

【机 构】

：

柳州市儿童少年活动中心

【出 处】

：

中国校外教育（基教版）

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

少儿钢琴教育 “硬功” “软功” 

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论文部分内容阅读

随着少儿钢琴教师的“市场价位”不断地攀升,少儿钢琴教学的内在规律得不到应有的尊重,这种持续“升温”的背后明显存在着“急功近利”,更存在着“重技轻趣、轻艺、轻文”等几种跛足倾向,对这种现象的产生进行了分析探讨.

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