【摘 要】
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针对常摩擦FPS-TMD(Friction Pendulum System-Tuned Mass Damper)因非线性导致适用范围有限的问题,本文提出了变摩擦FPS-TMD系统,基于拉格朗日原理推导了其运动方程并结合滞
【机 构】
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广州大学工程抗震研究中心,广东 广州510405广东省地震工程与应用技术重点实验室,广东 广州510405;工程抗震减震与结构安全教育部重点实验室,广东 广州510405;
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针对常摩擦FPS-TMD(Friction Pendulum System-Tuned Mass Damper)因非线性导致适用范围有限的问题,本文提出了变摩擦FPS-TMD系统,基于拉格朗日原理推导了其运动方程并结合滞滑效应进行动力求解,采用非劣遗传算法(Nondominated Sorting Genetic Algorithm II,NSGA-II)进行变摩擦FPS-TMD系统的多目标优化设计.以某实际景观塔为例设计两级变摩擦FPS-TMD,并与常摩擦FPS-TMD以及经典TMD进行了对比分析.研究结果表明:结合NSGA-II的两级变摩擦FPS-TMD系统的参数优化过程能充分利用非劣的思路优化出使两级变摩擦FPS-TMD在小震和中震下同时展现出更好减震能力的参数,变摩擦FPS-TMD系统对地震的控制作用稍优于传统TMD,小震下两级变摩擦系统比常摩擦系统主结构位移响应衰减率降低了16.34％,中震下两级变摩擦系统可为主结构提供更好的减震耗能效果.
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摘 要： 在幼儿教育教学中，师生互动是一种行之有效的教学方式，更有利于为学生营造和谐、愉悦的精神氛围，促进学生身心健康发展。和谐的师生互动有助于幼儿解放天性、彰显个性、凸显主题性、解放创造性。在幼儿教育教学中，无论是对幼儿还是对教师而言，师生互动都是一种非常有必要的教学活动。本文针对幼儿教育教学中如何实现师生有效交流互动进行详细阐述，并提出教学策略。 关键词： 幼儿教育 师生关系 交流互动 决策
摘 要： 作者主要探讨分析当前幼儿教育的特点及当下教育方式。幼儿教育对一个人的成长起着至关重要的作用，在这一时期，幼儿所接触的教育可能会影响他的一生，因此当下幼儿教育成为社会十分重视的一个方面。作者根据自身工作的经验，结合相关研究，在此基础上分析探讨当下幼儿教育的模式及特点方法，希望通过本文促进幼儿教育发展，使我国教育工作更上一层楼。 关键词： 幼儿教育 教育方法 特点 随着社会经济的发展，越
小学语文教育是学生终身教育的基础构成，也是其语言体系形成的重要架构根基，根据小学生自身特点将差异教学和观察教学进行结合应用，不单单是素质教育的要求，而且是以人为本教学理
摘 要： 国家的发展和创新离不开教育，教育是一个民族的希望。教育培养了一批批优秀人才，促进了国家的创新，革新了生产力。教育不是一蹴而就的，是需要循序渐进进行的，幼儿教育作为教育的启蒙，对以后的教育起着至关重要作用。幼儿教育的发展是一个不断探索和创新的过程，要依据各地特征，创造特色教育，促进特色发展。 关键词： 创新管理 幼儿教育 质量提升 先前取得的一系列成绩，并没有阻碍幼儿教育前进步伐，而是
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摘 要： 学前教育是教育阶段的开始，对于整个教学而言具有非常重要的影响，目前，越来越多的人开始关注学前教育，对于学前教育的方法、理念等都有所涉猎，目的就是要在幼儿思想启蒙阶段，为其提供一个良好的环境，使其能够更好地融入学习氛围当中。在学前教育中，对幼儿班进行教育主要是进行语言环境的创造，通过语言环境的创造，培养幼儿较强的组织能力，通过语言能力的培养，幼儿的整体思维会得到开发。本文主要就如何构建幼儿
新《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，通过环境的创造和利用，有效地促进幼儿的发展……幼儿园的空间、设施应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的互动作用。”著名心理学家皮亚杰说：“儿童认知发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构的。”如今，我们越来越感受到幼儿园主题环境创造对幼儿发展的重要影响。 一、乡土环境创建的意义 幼儿园的主题环境是幼儿的无声
幼儿期是儿童塑造社会性发展的重要时期，是培养与发展儿童心理健康的基础关键，关注幼儿心理健康，发展儿童内在潜力与性格的可塑性显得更重要。本研究主要以问卷调查的形式，在现有论证基础上具体分析各要素对幼儿施加的正反向影响及幼儿目前的心理健康状况，从而分析影响幼儿心理健康因素的必然联系，并深入探讨改善幼儿心理健康状况过程的具体解决措施，有效将心理健康作为衡量儿童成长状况的基本标准。对于提高幼儿心理理论的发