【摘 要】
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【摘 要】随着我国教育体制的不断改革,各学科在不同学段针对本学科核心素养提高方式也发生了改变。地理学科对于学生而言不仅是认知现实生活,了解地域文化、自然现象、地理环境以及风土人情的重要途径,同时也是拓展学生文化视野,提高学生认知地球,认知自然环境,认知地理差异,并将上述知识转为技能的关键环节。在此过程中不仅需要教师帮助学生掌握地理学科文化知识,同时也需要着重培养实践力。本文简要阐述了目前我国高中
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我第一次接触电脑是在那次与父母争吵后,那时我已经三年级了,每当同班的同学在对自己所玩的网络游戏高谈阔论之时,我总觉得我与这世界是那么格格不入。 争 吵 “我是个另类吗?为什么我不能玩电脑。我十岁了,已经上三年级了,我可以管住自己!”,父母在我突如其来的“狂轰乱炸”后,显得有些不知所措,最后他们答应了我玩电脑的要求,条件是不能影响学习成绩。这时,我为自己的胜利而沾沾自喜。在校,同学们谈话,我也能
在这人世间有些路是非要一个人去面对的。 时常看着小学妹、小学弟无忧无虑的身影有些羡慕,但终究还是回到了自己的世界。是的,我是为自己而活,必须为自己努力! 那天,雪很大很大,漫天飘扬。 而在家中的我,却与外面穿着大棉袄的行人不同,一个人躺在床上玩手机。反正爸爸妈妈都去上班了,把作业带去晚自习好了,沉迷于手机的我“津津有味”的想着。 时间悄悄把我们推远,它也悄然无息的溜走了。 下午,我才慢悠
自从宿舍拉了网线,A君便染上“网瘾”了,而且“中毒”颇深,白天上课打盹,深夜上网却很精神。几个星期下来,舍友不堪其扰,遂联合提出抗议表示强烈不满。A君自知众怒难犯,无奈之下将关机时间由凌晨3点改为2点,算是作出了最大的让步。 A君的好友怕他长此以往,“人”将不“人”,乃好言劝之。A君不以为然,自鸣得意地说什么“网上自有黄金屋,网上自有颜如玉”,终于闹出许多笑话来。 某日,班主任怒气冲冲找到A君
摘要:足球是世界第一运动,也是全球最具有影响力的单项体育运动。幼儿园的足球游戏贯穿一日活动之中,每天都会有适合幼儿年龄特点的足球游戏,以此来培养幼儿的球感,提高他们对足球的兴趣。足球运动的拼搏、进取、团结的精神在潜移默化中影响着幼儿,它提高了幼儿的规则意识、逻辑思维能力,也不断地提高着幼儿的集体意识。本文以足球主题活动为例,谈谈足球活动对幼儿集体意识的影响。 关键词:足球;游戏;集体意识 集体
【摘 要】现代信息技术作为一种高效的科学技术,能够加强其辅助教学技术,能够很好地解决一些传统的教育上的问题,小学体育教师可以利用信息技术进行教学,还能加强一些运动的训练,以此提高教学的实质效果。作为小学体育教师,应该加强相关内容的挖掘,以此改善当前的教学效果,从而实现信息技术与体育的全面整合。 【关键词】现代信息技术;体育教学;辅助教学;教学策略 中图分类号:G623.96 文献标识码:
成长的旅程貌似毛毛虫破茧成蝶;犹如小苗长成大树;好比鹰宝宝在妈妈的指导下飞向蓝天……我,踏入了初中的校门。 天下没有不散的筵席,也许六年的时光过得快了些,可时间如流水,他就在你不知不觉中“溜”走了。在小学的时光总是特别美好。可是,今天,我踏入了初级中学的校门,再也不是从前的那个小学生了,要独立自主了。从学生变成了客人总是有些微痛,毕竟是生活了六年的母校啊!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”既然是注
提起笔,我又想起了你。或许你只是不经意,或许你早已忘记。但是你的笑,却给了我莫大的鼓励。 还记得上一个严寒的冬日么?还记得那场有惊无险的汉字书写大赛么? 寒冬腊月,窗外飘散起朵朵雪花,而报告厅内却是另一番天地。人声鼎沸,为我们,也是为了这场比赛而加油打气。 骤然的冷暖加上身体本来的不适让我调整好的心情一下子紊乱了。我侧头,看到已是外面一天地层次分明的雪白。像你说的,线条柔美的香水像是只用白色
【真题回放】 阅读下面的文字,按要求作文。(40分) 著名学者金克木,年轻时曾是大学图书管理员。一次,他偶然看到某位大学者的一份借书单,心想,大学者都要阅读的书,一定很有价值。于是,他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地,他读的书越来越多,眼界越来越广阔。学问越来越深厚。只有小学学历的他,最后成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。 请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文
【摘 要】家校沟通是全面落实管理活动的重要手段,在教育学生的过程中依靠家庭、学校的相互配合提升管理质量,建立全新的家校沟通机制,能够在一定程度上提升班级管理效果,帮助学生养成良好的品格与优秀的素质。积极优化家校沟通技巧,努力落实家长与教师之间的同步互动,在保障班级管理活动顺利开展的同时,能够使家长、教师两大群体同时对学生发挥管理作用。本文结合初中班级管理活动的开展特点展开论述,思考如何利用家校沟
摘要:幼儿园人文管理的本质在于通过有效的管理方式,运用人文精神、人文情怀等教育管理方式,对幼儿的精神层面进行有效的教育和疏导,幼儿园的人文管理具有一定的持久性和深入性。学前教育是儿童基础教育中的重要启蒙阶段,幼儿时期的孩子在身体及心理发育方面正处于雏形阶段,通过有效的人文管理方式可以使幼儿从内心世界的精神感受、情感等多方面感知到外界除了家庭、父母之外给予的人文关怀和温暖。本文立足于幼儿园人文管理工