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随着音乐欣赏教学在音乐教育中的地位日益重要，人们越来越重视对音乐欣赏教学理论的研究。音乐作为一门艺术学科，其教育活动是和艺术实践密不可分的，其艺术的形式、内容、美的享受都是通过很多艺术实践、借助于乐器、伴奏等多种活动淋漓尽致地表现出来的。然而现在的高校音乐教学模式，忽略了学生艺术实践能力的培养，本文主要就音乐教学过程中学生艺术实践能力培养策略进行了探讨。