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全新的课程理念给小学音乐教学改革带来了革命性的变化，这对于小学音乐教学提出了更高的标准。小学音乐作为小学各个学科中的重要组成部分之一，对于小学学生的艺术启蒙、审美情绪有着很重要的作用。在小学音乐教学中，小学音乐教师应通过对学生的艺术性引导，使学生真情感受音乐中的情感、旋律以及节奏，有效的提高小学学生的音乐素养。本文对体态律动在小学音乐教学中的实际应用进行了详细的探讨，然后根据实际情况提出了体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略。