【摘 要】
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本文采用Midgley等人编制的目标定向量表，对湖南省两个城市中学生的目标定向发展趋势进行调查。研究结果表明：（1）取样中学生的掌握目标定向和成绩接近定向达到中等偏上水平，其成绩
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本文采用Midgley等人编制的目标定向量表，对湖南省两个城市中学生的目标定向发展趋势进行调查。研究结果表明：（1）取样中学生的掌握目标定向和成绩接近定向达到中等偏上水平，其成绩回避定向却处于中等偏下水平；（2）取样中学生的成绩接近定向从初一到高三几乎没有什么变化，掌握目标定向随着被试年级的增长而呈下降趋势，成绩回避定向则出现波浪式的下降；（3）取样中学生的成绩回避定向存在极显著的性别差异，男生得分显著高于女生。
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