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在我国现阶段的大学教学管理工作中,已经实现了管理模式和方法的创新和发展,但是相关管理部门和人员的服务意识则普遍难以满足工作的实际需要。要进一步提高我国高等教育教学工作的效率和质量,全面提升教学管理工作的服务意识具有重要的作用和意义,必须引起国家教育主管部门和大学领导、广大教师的高度重视。