【摘 要】
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<正>分析近二十余年的高考数学上海试题,对数学实际应用的考查经历过命题尝试的随意而为、理念指引的创意迭出、命题指向的执意归正、部分试题的差强人意,走向今后命题发展的
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<正>分析近二十余年的高考数学上海试题,对数学实际应用的考查经历过命题尝试的随意而为、理念指引的创意迭出、命题指向的执意归正、部分试题的差强人意,走向今后命题发展的众意所向之路。数学应用是数学最终价值的体现,加强应用意识的培养与考查是时代发展的需要,是教育改革和推进素质教育的需要,同时也是由作为工具学科的数学学科的特点所决定的。自从九十年代初期引入数学应用问题起,以培养学生的数学应用意识为目标的新题型——数学应用问题已经成为每年高考数学上海卷
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