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高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟．因此，自制力较强，学习相对主动．如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，要教好高中数学，首先，要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次，要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系．
浅谈数学高效课堂教学
【摘 要】
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高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟．因此，自制力较强，学习相对主动．如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，要教好高中数学，首先，要求自己对高中数学知识有整体的认识
【机 构】
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湖南省衡阳市铁一中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2013年3期
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