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功利化教育价值观下人文关怀教育的缺失以及教育资源总体投入不足下的资源配置失衡是＂虐童＂事件频发的深层次根源。要想从根源上杜绝此类事件的发生,必须从解决法律制度的顶层设计、社会评价体系等体制性问题入手,重建幼儿教育体系。
我国幼儿教育体系的反思与重构——从幼儿园“虐童”事件谈起
【摘 要】
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功利化教育价值观下人文关怀教育的缺失以及教育资源总体投入不足下的资源配置失衡是＂虐童＂事件频发的深层次根源。要想从根源上杜绝此类事件的发生,必须从解决法律制度的顶层
【机 构】
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罗定职业技术学院
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2013年8期
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