【摘 要】
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职高学生的解题思辨力特别缺乏,本文从五个维度来阐述如何提升职高学生解题的思辨能力。一是重视方法起源,开展投石问路,加快思维进度。二是把握教学主线,倡导变式训练,控制
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职高学生的解题思辨力特别缺乏,本文从五个维度来阐述如何提升职高学生解题的思辨能力。一是重视方法起源,开展投石问路,加快思维进度。二是把握教学主线,倡导变式训练,控制思维梯度。三是优化教学手段,串联相近知识,提升思维强度。四是分析问题本质更新解题方法,提升思维高度。五是关注学生成果,提倡一题多解,拓展职高学生思维。这一方法在教学实践中,收到了很好的效果。
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