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针对独立学院作为我国高等教育的一种新的办学模式,根据独立学院的专业结构、专业性质和学生素质等客观因素,确定独立学院大学数学课程体系的建设与改革方案,以烟台大学文经学院为例,分别给出了高等数学、线性代数、概率论与数理统计等六门数学基础课的课程建设和实践过程.
独立学院大学数学课程体系改革与实践探讨
【摘 要】
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针对独立学院作为我国高等教育的一种新的办学模式,根据独立学院的专业结构、专业性质和学生素质等客观因素,确定独立学院大学数学课程体系的建设与改革方案,以烟台大学文经
【机 构】
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烟台大学文经学院,烟台,264005
【出 处】
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第四届大学数学课程报告论坛
【发表日期】
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2008年11期
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