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<正>情境问题教学是一种以学生活动为中心,以问题为主线的学习方式,它以信息加工心理学和认知心理学为基础,属于建构主义学习理论的范畴。问题设计得是否恰当,关系到教学的成败。那么,如何设计思想政治课堂问题,提高课堂教学的效果呢?这是我在教学实践中一直思考的问题,也有一些心得与大家分享。
精心设计课堂问题 提高课堂教学效果
【摘 要】
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<正>情境问题教学是一种以学生活动为中心,以问题为主线的学习方式,它以信息加工心理学和认知心理学为基础,属于建构主义学习理论的范畴。问题设计得是否恰当,关系到教学的成
【机 构】
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陕西西安市东方中学;
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2004年期
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