【摘 要】
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互联网已成为德育工作的一个新的重要阵地,德育工作者要主动适应信息时代的要求,抢占网络德育的制高点,必须重新定位和审思自身角色,树立新的德育观和网络德育阵地意识,自觉
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互联网已成为德育工作的一个新的重要阵地,德育工作者要主动适应信息时代的要求,抢占网络德育的制高点,必须重新定位和审思自身角色,树立新的德育观和网络德育阵地意识,自觉塑造自身良好品格和人格魅力,尊重道德主体的民主与平等意识,具备敏锐的信息意识、信息研究能力和广阔的德育视域以及五种角色意识:信息使用的引导者,心理健康的咨询者,情感沟通的发动者,德育阵地的建设者,价值判断的指导者.
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